ЦЕНТР РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА

ЦЕНТР РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
УЗ «Столинская ЦРБ»
Ранние годы жизни малыша являются важнейшими для профилактики болезней, содействия когнитивному, социальному и эмоциональному развитию, сокращения социального неравенства. В этот период мозг ребенка обладает наивысшим уровнем пластичности, т.е. возможностью к восстановлению и изменениям. На то, как быстро будет протекать восстановление, влияют:
- сроки начала работы с малышом;
- комплексность этой работы;
- наличие у малыша возможности взаимодействовать с окружающими близкими людьми.
Всё это свидетельствует в пользу того, что родители должны обращаться в районный центр раннего вмешательства (далее – ЦРВ) как можно скорее и при малейших опасениях.
На базе педиатрического отделения Столинской поликлиники с 2024 года работает центр раннего вмешательства для детей раннего возраста (от 0 до 3 лет) Столинского района.
В наш ЦРВ могут обращаться семьи для:
- междисциплинарной оценки уровня развития ребенка;
- получения консультаций по вопросам воспитания, развития ребенка;
- получения помощи специалистов при наличии у ребенка нарушений развития – в виде углубленной диагностики проблемных областей развития, совместного планирования и реализации индивидуальной программы раннего вмешательства, получения информационной помощи и поддержки.
В первую очередь в ЦРВ ждут семьи с детьми до трех лет:
- с подозрениями на задержки в развитии;
- имеющими диагностированное отставание в развитии;
- с врожденной патологией;
- родившимися раньше срока;
- родившимися с малой массой тела;
- прооперированными после рождения;
- имеющими серьезные изменения в поведении, избирательность контакта, нарушения в эмоциональной сфере.
ПОМОЩЬ В ЦЕНТРЕ ОКАЗЫВАЕТСЯ БЕСПЛАТНО. Обратиться в Центр раннего вмешательства можно по направлению специалистов (педиатра, врача общей практики, невролога, логопеда, психоневролога и др.) или самостоятельно при наличии показаний.
Формы работы
- Первичный прием, осуществляемый командой специалистов, во время которого проводится оценка развития ребенка, выявляются проблемы в функционировании, определяются факторы, оказывающие влияние на развитие ребенка.
- Индивидуальные и групповые занятия, на которых родители обучаются стимулирующим методам для развития ребенка в проблемных областях, а также приемам повседневного ухода и организации развивающих занятий в домашних условиях на предстоящий период;
- Консультации для профилактики возникновения серьезных проблем в развитии ребенка, на которых родителям предоставляется информация по конкретному вопросу. Специалисты знакомят семью с различными способами решения проблем, чтобы в будущем родители могли самостоятельно с ними справиться и иметь представление, как поступить.
АНКЕТЫ ДЛЯ ЗАПОЛЕНИЯ:
Анкета KID (3 мес. - 1г. 2 мес.) (скачать)
Анкета RCDI (1г. 3 мес. - 3г. 6 мес.) (скачать)
Режим работы по возможности отдельным окном
|
ФИО |
Время приёма |
|---|---|
|
Пн-пт |
|
|
Врач-педиатр (заведующий) Матвейчик Светлана Ростиславовна приём по предварительной записи |
08.00-16.42 Обед:13.00-14.00 |
|
Учитель дефектолог Чирец Олеся Алексеевна приём по предварительной записи |
14.00-16.30 |
|
Инструктор ЛФК Наумович Лариса Иосифовна приём по предварительной записи |
08.00-11.50 |
|
Медицинский-регистратор Кравчук София Игоревна запись на приём и выдача анкет |
08.00-16.42 обед: 13.00-14.00 |
Принципы работы:
- Междисциплинарность. В команде ЦРВ есть различные специалисты, чтобы оказывать комплексную помощь в одном месте.
- Ориентированность на семью. При формировании программы работы с малышом принимается во внимание потребность и возможности семьи. Кроме того, в реализации программы должна участвовать вся семья.
- Развитие ребенка в естественной среде. Помощь для ребенка в максимально возможной степени реализуется в обычной для него среде, которая обеспечивает ежедневный опыт, а также успешную коммуникацию с близкими людьми. Обучение в естественной среде максимально гарантирует приобретение ребенком тех навыков, которые ему необходимы в повседневной жизни.
- Использование научно обоснованных методов и подходов. На всех этапах оказания помощи ребенку и семьи используются подходы и методы, имеющие доказательную основу.
























